МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

2024/2025 навчальний рік

• Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2024/2025 н.р.
• Наказ МОН № 1093 від 02.08.2024 року “Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання”
• Методичні рекомендації з оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами від 30.07.2024
• Методичні рекомендації щодо соціалізації та інтеграції дітей ВПО у громадах від 22.07.2024
• Лист ІМЗО від 08.08.2024 р. № 21/08-1233 “Про методичні рекомендації «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби в системі освіти України у 2024/2025 навчальному році»
  
  

2023/2024 навчальний рік

ЗАКОН УКРАЇНИ Про забезпечення функціонування української мови як державної

Лист МОН №1/9-581 від 17.09.19 року “Про застосування державної мови в освітньому процесі”

ІНФОРМАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ ВІД УПОВНОВАЖЕНОГО ІЗ ЗАХИСТУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Рекомендації Уповноваженого із захисту державної мови щодо окремих питань застосування української мови як державної у діяльності органів державної влади, органів місцевого самоврядування (в частині найменування, перейменування, унормування назв географічних об’єктів та об’єктів топоніміки населених пунктів)

2022/2023 навчальний рік

Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу у 2022/2023 навчальному році

Структура 2022/2023 навчального року. Форми організації освітнього процесу. Наповнюваність класів. Поділ класів на групи

Впровадження державного стандарту базової середньої освіти в 5 класах. Оцінювання результатів навчання
Психологічні аспекти організації освітнього процесу в умовах воєнного/післявоєнного стану
Методичні рекомендації про викладання у початковій школі у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання української мови, української літератури, зарубіжної літератури у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання мови та літератури корінних народів, національних меншин у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання англійської, французької та німецької мови у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання предметів природничої освітньої галузі у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання предметів соціально і здоров’язбережувальної освітньої галузі у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання історії, основ правознавства, громадянської освіти та курсів духовно-морального спрямування у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання трудового навчання (технології) у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання освітньої галузі «Мистецтво» у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання предмета «Захист України» у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання географії у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання предметів «Економіка. Підприємництво та фінансова грамотність» у 2022/2023 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання фізичної культури у 2022/2023 навчальному році

Лист-роз’яснення Міністерства молоді та спорту України від 10.04.2022 № 1938/4.2
Про внесення змін до Порядку проведення атестації тренерів (тренерів-викладачів)

Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні

Про роботу інклюзивно-ресурсних центрів та організацію освітнього процесу для осіб з особливими освітніми потребами у період воєнного стану

Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році в початковій школі в умовах воєнного часу

Безпека в Інтернеті (методичні рекомендації для адміністрацій закладів загальної середньої освіти, вчителів інформатики, завідуючих кабінетами інформатики)