Цього разу у фокусі уваги була взаємодія “педагог-асистент” в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. 

Логопед Ірина Савіна поділилась напрацюваннями  з теми «Взаємодія вихователя та асистента вихователя під час освітнього процесу», обговорювали принципи інклюзивного навчання, основні напрями в роботі вихователя та асистента вихователя,  розібрали поняття що таке «Спільне викладання». Надали практичні рекомендації асистенту вихователя в роботі з дітьми ООП.

Психолог Юлія Чумак поділилась знаннями та вміннями керування власними емоціями, ефективної взаємодії всередині колективу та з дітьми.

Закріпили арт-терапією для роботи з базовими емоціями, оволоділи технікою “порожнього стільця” та дихальною практикою глибокого розслаблення.